MALASCUOLA

Una risposta a “Malascuola a Fahrenheit”

1. Angela Mirto scrive:

   14 settembre 2009 alle 15:41

   Sono docente in un tecnico turistico.
   Condivido molte delle cose dette con grande lucidità da Cremaschi a Fahrenheit. Credo che fino a quando non si penserà alla riforma in funzione non del contratto docenti come è ora, ma del progetto del futuro della nazione, non si andrà lontano. Forse l’orario dovrebbe essere strutturato in maniera funzionale al tipo di disciplina (alcune ore ogni settimana per tutto l’anno per matematica, grammatiche e tutte quelle discipline che richiedono un esercizio continuo e a piccole dosi – più ore raggruppate in pochi mesi per le materie come le storie, in cui si potrebbero studiare gli argomenti in moduli compatti e conclusi). Forse un alunno dovrebbe rimanere indietro solo per le materie che non sa ed andare avanti con quelle che sa, senza bocciature integrali. Forse i docenti dovrebbero avere un orario quotidiano “tipo ufficio”, diviso in ore di lezione e ore di preparazione, correzione, gestione stages, programmazione e lavori di gruppo con i colleghi etc. Questa forse sarebbe una riforma… )

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